Учитель знаменитого высококлассного басиста Виктора Вутена однажды сказал ему: одним ухом ты должен слушать себя, а вторым – других.
Отличный совет, показывающий, что играя в коллективе важно учиться слушать других участников. Но как этого достичь и как это соотносится с тем, что на сегодня известно о работе нашего мозга в контексте музыки?
Есть прекрасная книга «Освободи мозг» (Тео Компернолле), посвященная актуальной на сегодня проблеме, многозадачности, рассеянности внимания и вообще тому, в каких режимах работает наш мозг. Автор на протяжении всей книги доказывает, что в моменте мозг может решать только одну задачу, остальные он уводит в автоматизм.
Знание таких тонкостей критично для занятий музыкой. Но прежде, чем мы рассмотрим, как это работает в коллективе, разберём стандартный бытовой пример из жизни.
Водитель, который говорит за рулем (по телефону или с пассажиром) делает два дела одновременно. Но если на дороге возникает нештатная ситуация, в которой скорость принятия решения критична, то у водителя встает выбор: он либо «выпадает» из разговора и ничего не слышит (что абсолютная правда, подтверждаемая жизнью), либо отправляется в ДТП. Безусловно, хороший, опытный водитель, ставит приоритет на вождение и решает именно дорожную ситуацию.
В голове водителя на данный момент приоритеты расставлены совершенно четко: на первом месте все, что связано с дорогой, потому что это ответственность за себя, за пассажиров, за других участников дорожного движения. Чувство ответственности даёт напряжение нервной системе или, если угодно, тонус. Стало быть, безответственный человек совершенно беспечен и расслаблен в этом вопросе, поэтому и попасть в ДТП по его вине вероятность сильно выше. Все остальные «дела» для водителя уже не так важны. Он МОЖЕТ заниматься ими по остаточному принципу, а в случае нештатной ситуации четко и безотказно срабатывает система иерархии, которую водитель выстроил заранее.
Итак, на данном примере (а аналогичных можно привести ещё много) мы видим, что с одной стороны человек многозадачен, с другой – нет. Главным секретом всей этой статьи является тезис, что в фон можно перевести только то, что доведено до автоматизма. В случае игры в группе, музыканту будет чрезвычайно трудно слушать других, пока он не уверен в своей работе. С другой стороны, играть в коллективе полезно как можно раньше, поскольку пока человек не попадёт в ситуацию, где действительно нужно слушать кого-то, кроме себя, он не сможет в полной мере осознать то, насколько важно ему знать свой материал досконально.
Теперь нюансы. Что такое настоящий автоматизм? Это только мышечная работа, которая, конечно же, управляется головой в процессе отработки. Вдумайтесь! Каждое движение, каждый звук, должны быть отработаны на 100%. Особенно это сложно с такими вещами, как ритмика и интонирование. Нужно быть уверенным, что вы играете ровно, что вам не нужно все свои внутренние ресурсы тратить на удержание темпа. Что вы точно интонируете звук подтяжкой струны или вибрато (руки должны помнить, что нужно делать, чтобы получить тот или иной звук).
Резюме. Музыкант, играющий в коллективе, постоянно переключает внимание с себя на коллектив. Реально, он не может одним ухом слушать себя, вторым – остальных. Гитарист, играющий соло, вряд ли сможет слушать внимательно вторую гитару, бас-гитару, бас-бочку, малый барабан, хай-хэт. Это невозможно! Он слушает в первую очередь себя, а группу воспринимает как, грубо говоря, фон, в котором особое место занимает метро-темп. Напротив, гитарист, играющий легкую партию аккомпанемента, вполне может по очереди внимательно слушать всех остальных, совершенно не слушая себя, но доверяя своим рукам, потому что они знают, что делают. Другое дело, что в таком сценарии освобождается место для блуждающих мыслей, но это уже другая тема и как раз – слушать внимательно других является выходом и спасением от этого.
Значит ли это, что учитель Вутена был не прав? Нет! Просто не надо его совет воспринимать БУКВАЛЬНО. Его совет это аллегория, иллюстрация, и он верен! Данным советом можно в двух словах уложить то, что можно развернуть потом на целую книгу.